Compleet Jonge Juryprogramma

Het project de Jonge Jury past binnen de schrijversactiviteiten die wij al zeventien schooljaren organiseren. In de eerste klas nodigen we in november ongeveer acht auteurs uit en zij geven per klas een drietal lezingen. De voorbereiding van deze activiteit start in augustus en alle leerlingen lezen minimaal twee boeken van de drie auteurs die zij bezoeken. Na de schrijversdag in november mogen de echte 'lettervreters' uit de eerste klas op vrijwillige basis meedoen aan de Jonge Jury. De belangstelling hiervoor is groot.

Alle tweedeklassers krijgen aan het begin van het schooljaar de opdracht om in het kader van de Jonge Jury een tweetal boeken te lezen. Bij Nederlands sluiten we dit onderdeel voor Kerstmis af, inclusief verwerkingsopdrachten. Na de kerstvakantie krijgen alle leerlingen bij Beeldende Vorming de opdracht om een eigen kaft te ontwerpen. De docenten maken intensief gebruik van de beschikbare lesbrief. In principe kiezen de leerlingen een boek dat zij gelezen hebben voor de Jonge Jury. In maart zijn alle leerlingen klaar en de docent Beeldende Vorming beoordeelt hun werk. In samenspraak met de sectie Nederlands selecteren we zo'n 50 ontwerpen en die sturen we op. In de hal van de school worden gedurende één week alle producten tentoongesteld. Eind februari hebben we ook in de tweede klas een schrijversactiviteit en die staat meestal in het teken van de Jonge Jury. Ongeveer acht auteurs bezoeken de school en zij verzorgen per klas een drietal lezingen.

Eind maart kunnen de eerste- en tweedeklassers zich aanmelden voor de Dag van de Jonge Jury. Hiervoor moeten zij een brief schrijven met een motivatie. Iedereen wil graag mee, dus ze halen dan ook alles uit de kast om mee te kunnen.

In de derde klas organiseren we al weer enkele jaren een dichtersdag. Bij Nederlands krijgen de leerlingen les in het schrijven van een gedicht. Voor de kerstvakantie hebben alle leerlingen een gedicht geschreven. Na de kerstvakantie maken de leerlingen bij Beeldende Vorming een poster van hun gedicht. Enkele leerlingen proberen met hun muziekdocent hun gedicht op muziek te zetten. In april is de afsluitende dichtersdag. Vijf dichters bezoeken dan de school en iedere klas krijgt een lezing/workshop van één van de dichters. Per klas kiezen de leerlingen bovendien het beste gedicht; dit gebeurt zeer serieus en de kritische leerlingen doen niet aan vriendjespolitiek. Tijdens de plenaire middagzitting wordt het beste gedicht per klas gedeclameerd, de dichters treden nog een keer op, een jury bepaalt welke poster tot beste wordt gekozen en een jury bepaalt welke leerlingen het beste gedicht heeft geschreven.

Met dank aan:
Ed Dumoulin, Theresia Lyceum in Tilburg